こんばんは(^-^)
今日は中３長女の、吹奏楽部の送別会でした。
昨年は後援会の役員もしていたので、
娘達と一緒に、親同士も「第２の部活動！？」のように、
楽しませていただき、充実した３年間でした。
顧問の先生方や部活の仲間に、たくさん支えられて、
幸せな部活生活を送れたと思います。
本当に、感謝！です(^-^)
さて、今日はこの写真から。
どちらが整理された状態か、一目瞭然ですね(^-^)
左側が、キッチンシンク横に置いている、「歯ブラシ立て」を利用した、
学校プリント対策用グッズです。
右側は、リビングの電話横の、ペン立て。
いつの間にか、こんなに溜まっちゃいました(ﾟдﾟ)！！
最初から収納スペースを絞る、というのも
スッキリを持続させる一つの方法かもしれませんね。
ペンケースにしても、小１の娘のつかっているモノは、
仕切りがあって、最初から５本しか鉛筆を刺せません。
長女のモノは、どれだけでも入る！！
それでは、筆記用具類の整理を始めます～(^-^)！！
① すべて出す。
このビーズ類は、なんなんだ～！！
② 筆記用具の種類ごとに、分ける。
このように分けてみると、モノによって、量が多すぎることが一目で分かります。
蛍光ペン、多すぎ！！
ここで、書けるかどうかのチェックをして、
書けないモノや壊れて使えないモノを分けます。そして、処分。
③ 残すモノを決めて、収納する。
今回は、別の場所に移動させるモノが多かったです。
まだ使えるモノを処分するのは、もったいなかったので、
ストックする引き出しの中に移動させました。（昨年のリビングの写真です）
こちらの、１番上の引き出しの中に。
ペン立ての中には、
蛍光ペン色違い２本、鉛筆、ネームペン、ハサミ、ボールペン、それぞれ１本ずつと決めました。
このペン類のインクが切れたら、ストックから継ぎ足すことにします(^-^)
④ ラベリングする。
本当は、何が入っているか分かるように、
名前を書いて貼った方がいいのですが、
見た目をスッキリさせるために、ラベリングはしませんでした(￣^￣)ゞ
ペンケースの中や、お仕事の引き出しの中など、
よかったら見直ししてみてください～(^-^)
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